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第九十九章来自监考老师的大拇指（第3页）

换做是他，碰到这样的题目，要怎么解答。

二十分钟过后，冥思苦想的他，终于有了解题的思路。

他深知能解出这道难题，并不是因为他有多么厉害。

而是因为他常年奋斗在一线，经常接触这些卷子。

十分熟悉这些套路，这才能绕过许多弯路，把这题解答出来。

可即便是如此，他也足足花了将近二十分钟的时间。

这时他再看向这位学生中的目光中，隐隐有了些佩服。

这次题目之难，连他解题都要半天，更何况这些学生。

能将这种难题做出来的学生，未来的成就必然不凡。

最后一道大题，也就是压轴难题。

可以说前面的题目如果都做出来了，上一本那是轻轻松松。

至于这最后一道大题，则是留给真真正正的人才做得。

只要做出来了，国内大学基本上就是随便选了。

监考老师直接将目光，投向了最后一道大题。

这道大题，他并没有试着去解答。

因为这最后一道大题很难，他不一定有把握能做出来

所有他直接跟着学生解题的步骤去看，跟着思路走。

起先监考老师还是看得云里雾里的，根本不明白。

为啥这么写？

为啥要用这个公式？

嗯？

怎么又扯到线性问题上去了？

虽然心中十分不解，但还是一步步看到最后。

从头到尾看完之后，一切串联起来。

卧槽！！！

原来是这样！！！

这题竟然可以这么解！！！

监考老师，整个人直接惊呆了。

他转头看着怪物般，死死盯着这位学生直看。

半晌后，监考老师放下了卷子。

他此时已经不知道，用什么言语来表达自己的心情。

只能用最传统，最质朴的方法来表达。

他直接竖起了大拇指！

而且是两个！

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