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第171章 一起学习共同进步（第3页）

比如：将敦煌飞天飘带在机甲上，在装甲接缝处植入“动态流体合金”，战斗时会如绸缎般飘舞，实战应用在干扰敌方红外锁定，同时美得让人分神。

再比如她可以将《山海经》里的名兽设计进去。。。。。。

只要这么一想，灵感便源源不断，祁茉莉手痒痒，想现在就把它们一一画出来。

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心潮澎湃！

如果说之前她是为了简尧想学机甲外形设计的话，那么现在，祁茉莉就是为了自己。

假如，假如说有一天她实在回不去了，有必须要留在这里的理由，那么她一定会有自己的事业，画颜色小黄画只是兴趣爱好，上不得台面，传统绘画在星际时代找不到出路。

那么她就自己独创一条出路，借用机甲外形设计表达自己的美学观念，形成第六大机甲外形设计美学派系。

这是她的野望！

“先不说别的。”林恩教授抬抬手打断了她。

“如果你真想学习机甲外壳设计，我建议你不要浪费时间选择《机甲外壳设计导论》，因为那是水课。”

林恩毫不客气地点评道。

众所周知，导论课程通常都是一些枯燥的概念讲解，是最基础的理论课，以帮助学生构建整个学科知识体系的基石，了解该学科的基本框架。

“你刚才知道的那些，足够你写一篇结课作业了。”

“真正的机甲外壳设计涉及材料学、流体力学、精神力导流技术……你确定要挑战？”

祁茉莉：“。。。。。。确定。”

面对她的坚定，林恩却摇头笑了笑，没再多说什么。

因为她说的那些课程全都是联邦军校的重点课程，不在选修课里，属于功夫里的独家秘法，不对外传，而且都需要专业领域的导师教导，一个个亲自带出来，祁茉莉就算想学也找不到领路人。

原因很简单，连机甲设计专业的人都不够瓜分这块蛋糕的，凭什么让给一个外人？

怪只怪她当初报考错了专业。

“感谢祁同学以机甲外形设计的角度帮我们补充了这部分的历史，下课！”

下一节课是艺术专业各自的专业课，教室里的人一个个收拾东西走掉。

强迫自己忽视那些八卦的眼神，祁茉莉低头收好东西，刚想走就感觉自己的袖子被人拽了拽。

“祁茉莉。。。。。。”

她低头一看，只见南笙兴奋又星星眼的崇拜地看向她，“没想到你是认真的，我必须要向你学习了！”

“。。。。。。谢谢夸奖哈~”

祁茉莉摇摇头，正当她往外迈出一步时，南笙在后面又道：“你等一下。”

南笙轻轻咳了下嗓子，扭扭捏捏地再次邀请道：“听了你的‘课’，我也对机甲外壳设计感兴趣了，你能不能。。。。。。带我一个。”

“。。。。。。”

祁茉莉无语，有点失去耐心了。

她可不是去玩的啊！

学习之余还要当保姆，照顾一个情绪不稳定的宝宝，恕她不能奉陪。

开口刚要拒绝，又听南笙努力推销自己道：“我父亲的好友在学校担任机甲设计专业的导师，如果你带我一个，我就把他介绍给你，看在我的面子上，他会让我们去旁听的。”

“。。。。。。”

不过话又说回来了。

祁茉莉变了一副面孔，笑眯眯地主动握住南笙柔软的手，热情地大力晃道：“我们什么关系，什么带不带的，说这种话生分了不是？这叫一起学习，共同进步！”

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