这话在猴子耳朵里怪怪的。
显然,他也在安尘口中的“你们”之列。
这些话,都是可以说给自己听的吗?
不过他看安尘的表情来判断,安尘似乎并没有考虑那么多。
他只见安尘忽然凭空变出一大堆书籍,有的书上还画着五颜六色的涂鸦。
猴子惊奇地拿起一本书,不解的问:
“这是书?”
九州的造纸技术自然是不如现代工艺,根本造不出这样轻薄有韧性的纸张,因此猴子看到这些书实在是有些蒙圈。
更不要说,这些书上竟然有各类颜料。
每一本书都漆上颜料,这得多费时费力啊?
“是,就是你们接下来要学的。”
猴子翻开书一看,发现里面几乎都是一些汉字,还有一些长得歪七扭八的字母,这些字母符号,他此前完全没有见到过。
猴子是识字的,那些汉字他都能认出,但是这些字母,他却完全理解不了。
“这些,是什么?符文吗?”
猴子指着那些符合字母问道。
“是拼音,你们马上就要学的东西。”
九州的人小时候识字念书,基本都是靠着《千字文》一类的书籍,一点一点学习,遇到不会的了,只能请教老师,若是老师也不知道,那便真的不会。
靠着这样的方法,想要记住基础文字,需要数年之久。
但是华国近现代扫盲运动中,通过各种注音符号,使得快速识字成为了可能,在高密度的集中学习的情况下,一个成年文盲甚至可以在一周的时间内认识上千个字,一个月时间便可以将常用字认得七七八八。
孩子都可以用一年半载做到的事情,对于心智健全的成年人来说是轻松的事情。
安尘不指望这些人能够这么快学会,但是如果每天晚上都抽出两个小时来学习识字,白天在没有劳动任务的时候也安排满学习任务,那么一两个月内完成基础的扫盲工作,应该是十拿九稳的。
“这东西也太复杂了,搞得我一个认字儿的现在都快不认识了”
猴子挠了挠头,有些蒙圈。
这些都是什么玩意儿?
靠着这些东西认字,有可能吗?
“这不是你需要担心的事情,到时候,你也需要来参与学习,重新学一遍认字。
安尘笑道。
对于有基础的人来说,学起来会很简单。
“有人看得懂这些拼音吗?所长,谁能教我们这些呢?”
安尘神秘地笑了笑:
“我自有安排,现在,我需要你做的是,将这些图书分发下去,确保每种书籍每个班必须有两本,包括那些字典,多余的书一部分放在自习室供人翻阅,另一部分放进仓库随时补充,那些黑板挂到教室里去,自习室也要。”
“每周检查一次各班书籍情况,如有损坏丢失全班集体受罚,之后的学习过程中的奖惩措施有”
安尘一条一条将自己这几天想好的事情全部说了出来。