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第471章 文圣的博学多才知识渊博（第2页）

传灯：以教为火，燃智慧之光

《归墟大典》抄到第三十卷时，沈墨书在文渊阁旁盖了一座“启明堂”。堂前的匾额是他用战气笔写的，笔画里藏着星砂粉，白天看是“启明”二字，苍劲如古松；夜里会透出银亮的光，像一盏永不熄灭的灯，连飞蛾都绕着光晕盘旋，不敢靠近。堂内的书架是萧战的兽群帮忙搭建的，灵猴们用爪子将木板打磨得光滑如玉，黑熊则用蛮力将书架固定在石地上，书架的每个格子里，都放着一片六和草的干叶，沈墨书说“让知识也带着草木的气息”。

他收的学徒越来越多，有归墟的孩童，攥着自己画的“兽语图”来拜师；有西域的书生，背着装满书稿的行囊，说“想把大漠的星轨写进《大典》”；有曾被戾兽所伤的猎户，带着自己刻的兽骨，上面记着戾兽的习性；甚至有一个是当年帮戾骨狮看守牢笼的兽类——那是一头通人性的雪狐，它学会了用爪子握笔，虽然写得歪歪扭扭，却能准确抄录《大典》里的兽语铭文，抄到“宽恕”二字时，尾巴会轻轻扫过纸面，像在道歉。

沈墨书教徒弟时，从不让他们死记硬背。他带他们去共生园看兽类如何践行“共生誓约”：狼族捕到猎物，会分一份给行动不便的老熊；鹿群找到水源，会用蹄子在地上画标记，指引迷路的药农；鹰群现戾兽踪迹，会俯冲下来用翅膀拍打人类的肩膀示警。“知识不是锁在书里的字，是能让日子变好的工具，”他指着启明堂的窗棂，那里雕着《大典》里的句子，“就像这窗棂，既挡风雨，又透阳光，书也该这样——既要有守护的硬，也要有分享的软。”

归墟的孩童们最爱听他讲《西域行记》里的故事。讲到“灵狮化戾”时，他会带孩子们去看萧战收养的戾兽幼崽，那小家伙正用头蹭苏玉瑾的药箱，喉咙里出撒娇的呜咽：“你们看，再凶的兽，也能被善意感化，就像再难的字，只要用心学，总能学会。”讲到“人兽联手抗灾”时，他会让楚临风用战气在地上画当时的场景，战气凝成的洪水、兽群、人类在孩子们的笑声中渐渐散去，只留下一片六和草，草叶上还沾着战气的金光，像撒了把星砂。

有个西域书生带着自己的书稿来拜师，说“想把《归墟大典》翻译成西域文字”。沈墨书没让他立刻动笔，而是带他去看狼族帮猎户捕猎——狼负责追踪，人负责设陷阱，收获的猎物平分；看熊族帮药圃翻土——熊用利爪松土，人撒种子，长出的草药一半给兽群治病，一半给人用；看鹰群帮星砂送信——鹰带着星砂符飞过沙漠，符上的字遇风沙会光，落地时正好落在收信人手中。“先懂归墟的‘共生’，再译归墟的字，”沈墨书递给书生一颗焰花蜜做的糖，“甜的东西，到哪里都该是甜的，就像‘善’这个字，无论用什么语言写，意思都该一样。”三个月后，书生的译稿里，“戾兽”被翻译成“迷失的兽”，“战气”被翻译成“守护的光”，“共生”则被译为“手拉手的日子”，沈墨书在译稿上批了个“善”字，旁边画了一颗焰花蜜做的糖，糖纸上还拓着一片六和草叶。

启明堂的学徒们渐渐开始自己着书。有个曾是猎户的学徒写了《兽语详解》，他在书中附了百余幅插图：狼嚎时耳朵朝前是示警，朝后是求和；熊拍掌时轻是玩耍，重是愤怒；鹰盘旋三圈是报喜，盘旋五圈是报忧。书的最后，他特意画了归墟的灵猴用爪尖写字的模样，旁边注着“兽亦有智，不可轻之”。

有个药农的孩子写了《百草图谱》，在沈墨书的译注旁，画满了草药的生长过程：六和草在春分芽时，叶片是卷着的，像握着的小拳头；夏至开花时，六片叶子会朝着六个方向展开，像在拥抱阳光；秋分结果时，果实会自动裂开，将种子撒向四周，仿佛在说“该换我守护土地了”。书里还记着药草的“性格”：回心草喜阴，要种在树荫下；焰花喜阳，得放在石台上，“就像人各有脾气，草木也有偏好，懂了这点，才算真的懂药”。

最特别的是那个兽类学徒——那头曾帮戾骨狮看守牢笼的雪狐。它用爪尖蘸墨，在竹简上刻下《共生日记》，字迹歪歪扭扭，却透着真诚：“今日狼帮鹿舔伤口，鹿明日带狼找水源；今日熊帮狐挡雨，狐明日帮熊摘蜂巢；今日人给鹰喂肉，鹰明日帮人送信。”每篇的末尾都画个爪印，像在盖章确认，其中一页还沾着片干枯的桂花，大概是记录那天归墟的桂花开了，香气漫过了共生园的篱笆。

沈墨书看着这些书稿，突然把自己的战气笔交给一个最小的学徒。那孩子才七岁，握笔的手还在抖，却认真地在《归墟大典》的空白页上，画了一群孩子围着启明堂的匾额读书，匾额的光落在他们身上，像一层金色的纱，纱里混着星砂的银、战气的金、药草的绿。“笔在你手里，该写新故事了，”沈墨书的声音带着笑意，“我写的是古人的智慧，你们该写的，是今人的日子。”

薪火：以字为舟，渡岁月长河

沈墨书的头白得像文渊阁的宣纸时，《归墟大典》已经传到了千里之外。东边的青溪镇，用“共生誓约”调解了两族因水源而起的争执——他们学着归墟的样子，在溪边种上六和草，约定“人用晨露，兽饮黄昏”，如今溪边的草都长老了，两族的孩子还会一起在草上打滚；西边的风沙城，按“墨玉膏”的方子救了被戾兽所伤的牧民，牧民们在城门口立了块石碑，刻着沈墨书的译注：“药医兽，亦医心”，石碑旁总有人放着焰花蜜做的糖，说是“谢文圣的甜”；南边的渔村，用《天工开物》的法子造了渔船，船身裹着战气丝，船帆浸过药草汁，既能防戾兽冲撞，又能在风浪里稳如磐石，渔民们说“这船带着归墟的字，比海神还可靠”；北边的草原，兽群看到《共生日记》的抄本，会对着人类摇尾巴——有次商队迷路，一头老熊竟用爪子在地上画出归墟的“共生”符号，引他们找到了水源。

他把启明堂交给了最年长的学徒，自己则在文渊阁里，每天抄一段《大典》。手抖得厉害时，就用战气笔辅助，笔尖的金光在纸上流淌，像在给文字镀上一层永不褪色的膜；眼睛看不清时，就让谢无咎的星砂在字上描银线，银线绕着笔画转，像给文字系上了护身符。姜暖给他送茶时，总会在茶盏旁放一颗糖：“你写的字里，该多带点甜，就像当年在石窟里，你总把焰花蜜分给学徒们吃。”他会把糖纸夹进抄本里，日子久了，糖纸的香气浸透纸页，翻开时，墨香里总飘着点甜，像知识在笑。

有天夜里，他梦见自己走进了鸣沙山的古籍石窟，里面的典籍都活了过来：甲骨上的“共生誓约”在光，字里走出古人与兽类并肩而行的身影；竹简上的“护心甲”在游动，甲胄里裹着颗跳动的红心，心尖还沾着六和草的汁液；帛书上的“百草方”开出了花，花瓣上的字落在地上，长出一片新的药圃。一个穿古装的老者笑着对他说：“我们写的字，就是等一个懂‘我们’的人，把智慧变成日子——你做到了。”老者的袖口沾着墨，和他自己的一样，指尖的茧子也和他的一样厚，像是千年前的另一个“传灯人”。

醒来时，他现自己的战气笔掉在了地上，笔尖的墨在宣纸上晕开，竟像一朵六和草。沈墨书拿起笔，在草叶旁写下最后一段话：“所谓博学，不是记多少字，是让字里的智慧活起来——活在归墟的战气盾上，活在共生园的兽群里，活在墨玉膏的药香中；所谓多才，不是会多少技，是让技艺带着善意走出去——走到沙漠的风沙里，走到草原的牧歌里，走到渔村的船帆上；所谓文圣，不过是个愿意做‘传灯人’的书生，把古人的‘我们’，变成今人的‘日常’。”

他走的那天，启明堂的所有学徒都来了，手里捧着自己写的书。谢无咎的星砂在文渊阁上空拼出“不朽”二字，银辉落在每本书的封面上，像盖了个永恒的章；楚临风的战气给《归墟大典》镀了层金边，让书页能抵抗岁月的侵蚀；苏玉瑾的药草在阁前开了花，花瓣上都印着小小的“文”字；萧战的兽群在阁外低吼，像在念一篇无声的悼文，其中那头雪狐学徒，用爪尖在地上刻了无数个“谢”字，字里还沾着它珍藏的桂花；姜暖的星核光落在他的案上，让那朵六和草的墨痕永远留在了宣纸上，风吹过时，墨痕会微微亮，像在说“我还在”。

多年后，有个迷路的书生闯进归墟。他在启明堂里看到一群人，正围着一部光的典籍抄写，典籍的封面上，“归墟大典”四个字闪着星砂的银、战气的金、药草的绿，封皮是用狼皮和麻布缝的——狼皮防水，麻布透气，正是《共生誓约》里说的“人兽共制”。抄写的人里，有白老者，正用战气笔给孩童示范笔画；有垂髫孩童，蘸着混了药草汁的墨，在竹简上歪歪扭扭地写“共生”；有人类，有兽类，那头雪狐学徒的后代，正用爪尖握着特制的软笔，在纸上画着新的《共生日记》，画里，归墟的战气盾上爬满了藤蔓，藤蔓上开着花，花心里都藏着字。

“这是文圣的着作吗？”书生轻声问，生怕打扰了这份宁静。

正在教孩童写字的老者抬起头，指了指窗外：“你看归墟的战气盾上有字——那是沈先生写的‘护’；共生园的兽群在认字——灵猴正用爪子指着‘友’；药圃的草药会开花——花瓣上的纹路像‘善’；连风里都带着墨香，那是‘学’在跑呢。”他递给书生一张刚抄好的纸，上面写着沈墨书的最后一段话，字迹里混着焰花蜜的甜香，像在说：

智慧从不是冷的，是暖的——暖得能融化戾兽的戾气，暖得能让兽类与人类手拉手；传承从不是远的，是近的——近得就在孩童的笔尖上，在兽群的爪印里，在每片开花的草叶中；文圣的博学多才，从来不在书里，在归墟的风里，在孩童的笑里，在每个“字”变成“事”的日常里，永远活着，永远温暖。

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