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第251章 兴办教育（第2页）

与日耳曼帝国合作建设华东工业大学和东南理工大学，此外还有十二所技术工人学校，由日耳曼提供师资力量。

与美利坚国的教育会谈也将在今年四月份举行，到时候至少涉及两所大学的成立。

当然了，目前需要投入最多的还是中小学建设，林克勤计划在各大城市刷先开展小学强制教育。

一方面，委员会将抽调资金用来补贴小学学费，让大部分人能负担地起小学学费。

另一方面，只要是委员会体系内的，无论是政务员、工人还是租种委员会土地的农民，都必须将孩子送去小学上学。

农民送孩子上学，土地租金将由三成产出降为一成产出，双职工家庭可以提前下班去接孩子放学。

根据委员会最新指定的城市评价，将城市划分为大型城市、中型城市和小型城市。

林克勤今年就要提出议案，要求大城市必须建设至少五十所中学和一百五十所小学，中型城市必须建设三十所中学和九十所小学，小型城市必须建设十所中学和三十所小学。

每个县城都必须有一所中学和三所小学。

林克勤对于教育部的要求是今年小学在校生必须突破四百万人，中学生必须突破一百万人，第一批五百万元的教育专项基金已经打到教育部的账户上了。

为了支撑这一庞大的教育计划，林克勤向蔡延年保证，今年至少还会有两千万元教育专项基金。

这也让蔡延年松了一口气，也被这么庞大的教育计划所激励。

从西南办教育开始，一步一步走到现在，可以说教育资源虽然紧张，但是始终没有缺过。

哪怕是战争时期，教育部的款子也一直没有断过。

其实林克勤也是有些无奈，他其实最想搞得全民义务教育，但是手头上没有那么多钱。

工业和战争就是两只吞金兽，大量的资源都要投入这两个领域，因为没有这两个领域的发展，就不可能有委员会现在这么广阔的统治区域。

现在华夏小学适龄儿童是七千万人左右，而林克勤接下来要做的就是先让至少百分之十的人接受小学教育。

也就未来几年，每年小学生的在校生数量将会以一个恐怖的速度增长，大量的中学毕业生也会被引导着进入学校承担教学工作。

等着欧洲那边打起来，自己这边就可以充当印钞机的角色了，大笔的资金汇入会反哺各个行业。

工业的发展也会带动其他各行各业的腾飞，之前一直吞钱的巨兽会化身为印钞机。

林克勤的想法是，在一战结束时，至少要推动建设上千所小学，推动小学生在校数量突破一千五百万人，中学生在校数量突破六百万人，大学生在校数量突破一百万人。

大量有知识的学生投入社会又会反哺工业的发展，形成一个正向发展的循环，这样一来，雪球就会越滚越大。

这么一个庞大的计划必然离不开巨量的资金投入，在告诉蔡延年这个想法时，蔡延年也是为这么一大笔花销感到不安，但还是选择相信委员长。