你这是把我们两个人当命运共同体了,路影笑了笑:“好。”
不一会儿下课铃声响起了,数学课结束了。
路影和水清浅收拾书包,准备去上最后一节天文课,这也是他俩共同选修的课程。
“走吧,路影,我们去挑个旁边一些的位置。”水清浅高兴于这最后一节课又能和路影坐在一起。
“哦哦。”路影把书本塞进书包,然后跟水清浅出门去了。
来到天文课大教室,两人找了个靠墙的位置坐下了,水清浅坐左边,路影坐右边。
前后门陆续有学生涌入,选修天文课的人还蛮多的,难道是因为大家都喜欢宇宙和星星?
路影刚把教材放到桌子上,右边就坐下了一个绝美但散发着冰冷气息的身影——
洛雪若。
她的紫瞳在水清浅和路影身上审视了两圈,平静道:“好巧啊,我们三个又见面了。”
水清浅飞快点了点头。
“是啊。”路影想说这也不巧啊,旁边那么多位置你不坐就坐这,明显是故意的。
洛雪若忽然想到了什么,冰冷气息收敛了一些:“上次的特殊政治作业分数挺高的,还得谢谢你们。”
水清浅连忙摆手:“没有,没有,都是大家合作的成果。”
“嗯,确实是得谢谢我们。”路影刚说完就被洛雪若瞪了一眼。
路影无语,想说确实是多亏了他和水清浅,不然以洛雪若的人际交往思维,估计及格都及格不了。
洛雪若用着只有路影能听到的声音,淡淡道:“你是不是故意等水清浅落座然后坐到她旁边的?”
“别把我说得像舔狗一样好吗?”路影无语。
“那你为什么要坐这里?”
“额,都是同班同学嘛,坐在旁边有听不懂的也能一起交流下啥的。”路影斟酌道,“你看你坐这里也是为了能跟我们说说话对吧?”
“不是。”
“啊?”
“我是为了防止你上课摸女生大腿。”洛雪若看着路影冷冷道,“毕竟你有过前科。”
“”路影还真没法解释,毕竟上一节课他才摸过,虽然不是主动的。
不一会儿,天文课老师走进来了,是个戴眼镜的年轻女老师。
她在白板上打开ppt,开口道:“请大家翻开教材,今天我们来学习霍曼转移。”
霍曼转移是一种在两个近似圆形轨道之间、通过两次脉冲燃烧以最小化速度增量及燃料消耗的飞行方案。
举个例子,飞船在地球圆形轨道切向加速,进入椭圆轨道,然后沿着椭圆轨道运行,到与火星圆轨交会时再做一次加速,飞船进入火星圆轨。
老师把涉及到的公式讲解完之后,给大家下达了一个课堂任务:三人一组,在纸上画出飞船从地球飞向火星的最优近似路径,计算出飞船两次换轨所需的速度增量,并计算出地火会合窗口及飞行时间。
下课前要交。
邻桌的路影三人自然而然的成为了一个小组。
洛雪若淡淡道:“我负责计算速度增量吧,你俩负责其他的。”
“那个还挺复杂的,你一个人能行吗?”路影问道。
“可以。”
看她这么笃定,路影就由她去了。
只见洛雪若在草稿纸上奋笔疾书,甚至不用看教科书上的公式和常量,一段时间后就算出了总共的速度增量,甚至还把普通飞船的燃料消耗给算出来了。
这让路影和水清浅目瞪口呆,拿过计算纸一看,逻辑严谨,数理通顺,计算准确。