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第66章 忙碌的校园生活（第2页）

「不过，接下我们将进行一次八科目的小测验。」

茶柱老师亲口说明，足以让大家意识到——下一个特别考试即将来临。

这次的考试，不是无人岛，也不是船上，更不是体育祭，而是以学力为中心的考试。

而且，这次考试还有一个需要特别注意的点：学生要“自制考题”，以此作为武器去“击败对手”。

也就是说，这实际上是“学力上的搏斗”。

「老师，我有个问题。既然是我们自己出题，那学校方面是否会有监督和标准之类的规定？」

按常理来说学校会有所管控，但万一没有呢，我必须事先了解清楚。

要是让学生随心所欲地出题，那搞出一堆退学者也并非难事。

比如，题目全部用斯瓦希里语写，那估计有99%的人会被淘汰。

「学校方面当然会对你们出题进行审查和监督，确保题目是适当的。」

「那么，如果在截止日期前没能完成出题会怎样？」

「那种情况下，将使用学校方面准备的题目。」

「原来如此，我明白了。谢谢老师。」

所以，这次考试不仅要求纯粹的学力，也要求学生的出题思维。

如果想靠正面突破，那就必须老老实实地学习；同时识别学校判断标准，制作出合格的考题；还必须妥善保密自己出的题目。

教室内的骚动越来越大，茶柱老师也不再理会我们，直接离开了教室。

而在这种时候，同学们的视线总是会下意识聚集在班级的“核心人物”身上。

之前可能是平田和栉田，但从体育祭以后，这个位置就完全变成了我。

「天成君，可以拜托你吗？」

我本就不是那种擅长推辞的人，而在这种情况下，我更不会拒绝平田。

「全员，集中注意！」

教室瞬间安静，同学们的注意力全部集中在我身上。

「考试没什么好害怕的。过去也好将来也罢，大家该做的事情从未改变…只要大家各自朝着眼前的目标迈进，那就够了。」

教室里响起一片回应的声音。

看着这些变得如此可靠的面孔，我由衷感到欣慰。

「况且，还有我在。」

「噢噢，这次也拜托你了！！」

意外地，须藤的插话还挺到位。

「天成君，具体的对策是什么呢？」

平田也不愧是“好人代表”，替大家提出了最想知道的问题。

「这次的考试，提升个人的学力是基本前提。首先要做的，是组织学习会。幸村、铃音、平田，还有栉田，请你们各自组织一个学习小组并负责统筹安排。详细的方针就交给你们了，也请尽量分配好任务，别让谁承担过多压力，包括我在内。」

后三人原本就已经习惯带领学习会，幸村也是个有责任感的人，况且他对班级最近的气氛应该也不讨厌，没有理由会拒绝。

「明白了，我来负责。」

幸村的回应很有底气。

这样一来，负责学习会的人手就齐了。