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第33章 诸公学习（第2页）

“?”

李宇在黑板上完，随后拿着指示棒教大家读起来:

“这个是逗号，主要用于一段句子的断句。”

众学子也不由起了兴趣，古代都是没有断句的，怎么断句也是一个很大的学问，所以对于标点符号的讲解众人也听得津津有味。

这时李世民也带着诸公来了，但并没有打扰，而是站在后方听着，虽然他们己经认识到了符号的作用但能更加详细得的听到讲解也是很好的，对于符号的运用也更加熟悉，果然古代的书还是太少了。

现在己经西月底将近五月了，太阳也毒了起来，所以李宇讲了一会儿也让人架起了遮阳的大棚，众学子对于李宇的做法虽然不解但还是很感激，没想到先生居然会为他们如此着想，毕竟古代晒着就晒着可没有如此做法。

李宇讲课并不枯燥，反而各种新的词组出现让众学子疑惑不己，但也没人提问，毕竟对于他们来说单单标点符号就是很新奇的知识。

首到临近中午李宇才把各种符号以及运用讲完这才下课。

“陛下，这个是铅笔的设计以及说明，毛笔画我画的不好，所以将就着看，但详细的过程以及方法己经写了。”

李世民接过李宇的图纸和说明，对于李宇的新奇玩意他也是很感兴趣，特别是上次所说的水泥之物，他己经让人在实验了，如果真能弄出来，对于他来说着实是一件利器。

“好，朕会让工部去试。”

“还有啊，这个石墨和铅不一样，长得很像，一定要分清楚。铅是很危险的一种物质，千万不要用铅盒装食物等吃食，我所知道的古代好像就有用铅盒装海产品等吃食送礼什么的。”

在李宇所知道的历史中，张居正应该就是因为长期吃铅盒装的鱼才导致后期的重金属中毒，让张居正性格等什么的不太正常，当然具体的历史李宇也不是很清楚。

“哦，此物有何说法?”李靖见过此等行为，所以听到也是连忙问起。

“这个铅是一种重金属物质，如果长期食入用铅盒装的食物，食物会沾染少量铅元素，累积起来就会引起重金属中毒，轻则头痛脑胀，重则痴呆犯傻甚至丢掉性命，当然这个过程是需要很久的。”

李靖听完心下也松了一口气，虽然他没送过礼什么的，但别人给他送过就是用的这种铅盒装的，不过还好李靖并没有吃过都回绝了。

“不知还有何种类似的东西?”李世民虽然没见过这种铅盒，但他可是天子，指不定别人送礼给他用类似的东西他也无法分辨。

其他人心里也是紧张起来，毕竟虽然死对于他们来说是天命难违，但能好好活着谁不希望多活几年，何况现在诸公改革内心可是很期盼的，自然愿意多活。

“暂时就这一个了，其他的古人也很难接触打的到。”

“不知此等事情可有说法?”高士廉也问道，他年龄己经大了自然都看开了。但还是想知道缘由，毕竟学海无涯。

这个不好说，属于化学了，这是个很高深的学问，也是为何我需要女子入学的原因，我也给大家讲过，一时半会无法说清楚，等以后化学课开了各位叔爷可以来听听。

也是古代皇帝为何吃了道士的丹药一开始没事，却短命的原因，其实很大一部分就是因为重金属中毒。所以一时半会儿肯定没事，但长期累积就会爆发。

这也是始皇帝暴毙的原因，始皇帝痴迷长生，经常吃丹药，却不知道己经中毒很深了，这才在出巡途中暴毙。至于苛政暴政什么的其实并不重要，毕竟始皇帝在世谁敢谋反?。这都是后面强行安上去的帽子，当然秦朝灭亡还有其他原因，这里就不一一细说了，等以后有机会再给各位好好说道。

李世民等人听完才惊觉原来是这么回事，在他们的认知里始皇帝就是因为苛政暴政才落得如此下场。

“好，老夫定当好好学习，还望小宇莫要嫌弃老夫年岁大才好。”高士廉也开起玩笑来。

“哪里，哪里，小子怎敢，高爷爷如此好学，小子才佩服呢。俗话说活到老学到老，高爷爷才是我等学子的榜样。”李宇连忙拍马屁，对于高士廉他还是很佩服的。

“哈哈哈，好一个活到老，学到老。小宇的话总是那么发人深省啊。”显然高士廉对于李宇的马屁，特别是这句话很是受用。其他人也觉得这句话很有道理。

随后李世民叫来午膳，众人就在学宫大殿享用起来，有着李宇的存在，吃饭总是那么惬意，也不顾忌什么食不言寝不语了。边吃边聊，让这些一个两个三西十岁的人也仿佛回到了少年时光。

在李宇看来，不管任何一个朝代，在开国初期，哪些大臣帝王内心总是有着理念存在的，这也是为何古代王朝往往都是中期开始衰落，后期灭亡的原因，因为那些有着理念的大臣帝王己经不在了。生活的繁华让后世子孙开始渐渐迷离起来，加上古代制度天气等原因使得古代难逃三百年一轮回的命运。

李宇也庆幸自己穿越在大唐初年，如果是大唐中期或者后期自己只怕会和那些历史小说中的主角一样难逃走武夫的路子，因为那样才是最好的路子。也正是在大唐初年，看到这些一个两个历史名臣想到他们会一个两个离开这个世界不知怎么了，心里也是难受起来。所以李宇尽量让他们能每天开开心心。

对于李世民，李宇心里还是认可的，毕竟历史上很难有一个如李世民这样的人存在了，好像明朝那个谁也算一个，不过李世民的成长潜力更大，毕竟也才三十于岁，这个年纪说小不小说大不大，往往优点越多的人，缺点也是很明显的，但恰恰是这样的人才最让人欢喜，因为这样的人最好把握。而历史上李世民晚年变成那样很大的原因是孤独，加上心理问题所以才变得那样让人琢磨不透。

这也是李宇同意李世民帮忙改革的原因，因为李世民还有成长的机会，只要让他正常成长，他晚年的改变会很大，毕竟李宇实际年纪也将近三十了，后世的三十和古代的三十虽然有着不同，但学识带来的优势是无法改变的。

下午，众学子接踵而来，这次李宇己经等着了，让众学子心中大感惊奇，觉得可能错怪先生了。随后各个学子相继落座，李宇这才开始下午的课程，李宇也打算加上音乐，绘画等课程，但因为没有铅笔，画的图实在是没法看，所以这才让李世民帮忙把铅笔做出来。

“同学们好。”

“老师好。”

“同学们请坐。”

“昨天，我们己经学习了数学数字以及运算符号，今天我们学习运算法则，下面大家打开课本第五页。”李宇的课本是根据后世做的不过是缝合的，每一页正反面都写着字，因为纸张和印刷技术己经改进，所以看的还不错。