那一刻,他们好像看见了魔鬼。
【假设这个时候,老鼠死后掉落了新的规则。】
【规则一:死猫不会杀人。】
【规则二:狼不会伤害小红帽。】
【规则三:当家里没有蛋糕的时候,血色会染上蛇毒。】
【规则四:不戴帽子的不是小红帽。】
【规则五:斗兽棋里面没有猎枪。】
【规则六:整场游戏,最多有一个赢家。】
……
又写了一黑板之后,规则老师这才停下笔,心满意足地看着全班同学。
“好了,那么问题就是。”
“如果想在这个怪谈里面成功通关,可以怎么做?”
“根据你们的答案,评价会分为通关失败,普通通关,完美通关三个大等级。”
“每个等级分为一千个小分……”
“现在,可以开始回答了。”
死一般的寂静。
一些感染者甚至开始摆烂。
人逼急了什么都做得出来。
他们不是人,绝对不可能在下课之前,做出这道题。
班长也满头大汗,因为他发现自己抄着抄着,完全复刻规则逻辑的想法,竟然失败了。
规则老师在规则之间,埋了几十个坑,他踩中了几个后,题目就完全变化了。
尽管因为怪谈规则的特性,哪怕题目变化也不会无解,可解题思路就完全不一样。
感染者完全失去了抄规则课代表答案的可能。
“禁止作弊喔。”
规则老师对着感染班长摆摆手。
班长瞪大眼睛,“你是故意的!”
“不可能!”
“你怎么可能是故意的!!”
他本来压根就没想过抄袭!
这是刚刚才产生的想法!
怎么可能也被他预判到!