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第89章 第四次妙笔相当于开出一张十连抽吧但十连抽都没出货（第2页）

“变化还真是挺大。”

唐月对规则的变化进行对比和分析。

首先，标题发生了变化。

后面多出‘——唐月限定’的后缀。

其次，十条规则中有九条发生翻天覆地的变化。

多出的内容有：

听课有奖励，下课可以自由活动。

努力学习可以降低目标分数。

教室内一切要为唐月的学习让步。

通过考试所需分数线继续下降。

题目全部做完，可以立即下课。

及时离开教室能够获得额外下课时间。

学习时不会受到打扰。

绝不会因学习而死亡。

“都是属于我的专属规则，可惜只作用于我。”

唐月低声呢喃，尽量把规则全部记住。

有这些规则在，唐月对于通关副本的信心更足了。

“副本任务是存活七天，不是脱离学校。”

“我完全可以应付过这一次考试继续上课，直到第七天结束。”

也许等到后面，无论是食堂那边，亦或其他地方，也会逐渐出现危险。

唐月却也不慌，【妙笔】等到下午又能恢复使用次数。

自保有余。

第一节课是数学课。

课表是这样的。

【数学】【语文】【体育】午休【规则】【认知】【美术】

进屋上课的，是一只章鱼老师。

章鱼挥舞着触须作为他的头部，身体是人形。

章鱼老师袖口中伸出触手，用触手拿着三角板走上讲台。

其身后跟着一个顶着章鱼头的数学课代表。

唐月翻动手中的规则纸张，背面显然还印着其他内容。

【数学课程规则】

【规则一，数学老师有时候会教别的科目的知识。】

【规则二，数学课上只能学数学。】

【规则三，数学老师的问题必须用数字回答。】

【规则四，不准向数学老师提问。】

【规则五，不要对数学老师教授的内容产生疑问。】

六个科目，六种规则，会随着课表在【学生课间行为规范——唐月限定】规则纸张的背面变化。