趣书网

第11章 治世奇才（第2页）

秦阳笑着走上前，对着底下的孩子们说道。

“各位同学，方大儒是当世最有学问的人，机会难得。

你们听了这么久，难道就没有什么问题想问方大儒的吗？”

孩子们你看我，我看你，都有些胆怯，不敢开口。

秦阳走到一个虎头虎脑的小男孩面前，蹲下身子。

“你来，你有什么想问的？”

那小男孩犹豫了一下，小声说道。

“书上说，要孝顺父母。

可，可我爹天天喝酒，喝醉了就打我娘我，我还要孝顺他吗？”

这个问题一出，整个教室都安静了。

方存孝也愣住了。

这是典型的伦理难题，他教了一辈子书，还从没被一个几岁的孩子问过这种问题。

秦阳笑着拍了拍小男孩的肩膀，站起身看向方存孝。

“方大儒，您看，孩子们的问题，可比书本上的有趣多了。”

方存孝先是一怔，随即抚须大笑起来。

“好！问得好！”

他赞赏的看了一眼那个小男孩，又看了一眼秦阳。

“秦大人此举，当真是打开了老夫的新思路！”

他不再照本宣科，而是围绕着小男孩的这个问题，开始深入浅出的讲解“孝”的真意。

不是盲从，而是规劝，是引导。

整个课堂的气氛瞬间就被点燃了。

孩子们一个个的，都开始大胆的举手提问。

“夫子，君要臣死，臣不得不死，是真的吗？”

“夫子，女子无才便是德，这句话对吗？”

问题千奇百怪，却都直指核心。

方存孝应接不暇，却又乐在其中。

这堂课，取得了前所未有的成功。

上官凤站在教室外面，将这一切，都看在眼里，记在心里。

她的那本小册子，再次被拿了出来。

只是这一次，她记录的，不再是秦阳的“罪证”。

而是一种，足以颠覆整个大乾教育体系的，全新的教学方法。

启发式教学，互动式问答

她忽然明白，秦阳建立这个学院，不只是为了扫盲。

他是在培养，一群会独立思考，敢于质疑权威的人。