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第274章（第2页）

夏茗越谦虚，朱校长越满意，&ldo;夏同学，你太谦虚了，你英语成绩两次都考满分，那能叫好一点吗？其他学科，的确有同学比你高分，但总分没你高，进步也没你快啊。&rdo;

&ldo;你看你以前的成绩，在全年级是后排的，但入学考试考了441分，放在全年级，那绝对是前10名的，这进步，已经不是突飞猛进可以形容的了。&rdo;

&ldo;这才过去多久，你看看这回的补考成绩，比年级第一还高几分，这进步速度跟坐火车似的，尤其你还是在校外自学的，你说没秘诀，你自己信吗？&rdo;

夏茗：&ldo;……&rdo;

朱校长循循善诱，笑得十分和蔼可亲，&ldo;夏同学，既然你把珍贵的学习资料都奉献出来了，我相信你是一个大方善良的好学生，你自己学习进步了，一定不忍心其他同学水深火热，对吧？&rdo;

夏茗：&ldo;……&rdo;

&ldo;既然你不吝惜分享英语学习方法，相信其他学科也不会藏着掖着，对吧？&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;分享一次两次是分享，再多分享几次，也没问题，对吧？&rdo;

&ldo;…………&rdo;

&ldo;夏同学，既然你不反对，那咱们就这么说定了？&rdo;

&ldo;………………&rdo;

第231章簇拥（2更）

夏茗无法理解，为什么朱校长对她的迷之信心。

八十年代的学生们对知识是渴望的，对待学业和高考是虔诚的，而后世的应试教育被诸多人诟病，高考似乎成为一种硬性衡量标准。

很多学生为了高考而高考，各种培训班、冲刺班以及堆积成山的教辅资料，教学生分析题型和拿分要点，总结的学习方法一套又一套。

好与不好，各有各的看法，但二三十年积累下来的学习方法以及应试技巧，却是实实在在的。

而在各方面资源都贫瘠的八十年代，全面、系统而高效的学习方法和应试技巧，几乎是没有的。

好巧不巧，夏茗前世是学霸，还给高考生当过家教，她脑袋里装的东西，对朱校长来说，的确是宝藏。

夏茗摸了摸鼻子，说：&ldo;校长，不是我不想分享，实在是学习方法是要看人的，我不确定自己那套对别人合不合适，怕误人子弟。&rdo;

这是实话，夏茗做家教时，多是有针对性的一对一教学，最多有时给小班上课，人数并不多，夏茗基本掌握每个学生的情况，有针对性地调整过教学方案。

市六中的学生们，她能了解几个？

再说了，她做家教都是要提前备课的，上次在复读班分享英语学习方法，已经很突然了，说得不够系统全面，事后夏茗还有点担心，混乱的学习要点会不会误导别人。