“嘉儿,你…先不要走。”
“你…你能停下来,听听为师讲讲为师以师以前的故事吗?”
此话一出,王嘉先是“怔”了一下,下意识的呆愣在了原地。
随后,他转过身去,用疑惑的目光朝自己的恩师左丘明丘明大师望去。
就在转身的一刹那,在他大脑的疯狂运作下,他顿时便想到了些什么。
“老师,您…您原来,不忙于处理各类的史料竹简啊。”
“这样…也好…”
“弟子王嘉,愿意洗耳恭听老师您所给的教诲!”
随后,他便连忙朝老师左丘明行了拱手之礼仪,然后便径直的走回自己方才所坐的蒲团之上。
他先是重新简单整理一下自己的衣装,然后便正坐在蒲团之上,聆听老师左丘明接下来所说的每句话。
而老师左丘明呢,也是丝毫不含糊,见自己的学生王嘉落坐后,便开始绘声绘色的讲述自己那般传奇的过往。
世代史官之家,耳濡目染熏陶。
聪明勤奋好学,六艺经传皆详。
徜徉历史其中,不似前人俗套。
自有理论章法,以我见解独到。
不忘寻师问友,史书文学觅宝。
两书传遍后世,千百年仍流芳。
曾任将军之时,狂风起,尘土飞扬,大漠震天哮。
手执旌旗兵甲,携将士,无惧敌军轻狂。
战场兵法显奇谋,大小战役,皆得胜归朝。
灯尽灯枯,一心只为家国,报安康。
几十年岁月,人入暮年,壮志已弱,体衰无所望。
白云苍狗,转瞬间,已不知多少春秋。
可我报国之心仍不死!手着笔录,挥毫释锋芒。
以我余热,乱世间,寻真理之光。
上至家国,下散黎黔,大下战争会晤,不留情,隐晦揭弊惘。
以德为本,友仲尼,法治在其中。
仁爱为师,因材而施教,真理之言,不为时志而改度,存心中,造福千万家。
蓦然回首,一世间,是与非,我有何功过?
弹笑而已,白发悬天几千尺,辞官又着书。
身职一行,吾就爱一行。
过错留于身后,皆不论,惟我追逐理想,只为倾心尽力,奉献而已。
回眸且一笑,道尽沧海世间长。
史官之任能几年?不如归乡去,着名录,传之后世,薪火相接也。
即如岁月变迁,日月交替,舞台落幕,我理应退场。
但世间仍光明,无他想,但求朝阳蓬勃,一浪更比一浪强!
听见老师左丘明绘声绘色的讲述完自己的过往,王嘉很是感慨万千。
“能文能武,能在乱世之中“不畏浮云遮望眼”,有自己独到且正确的理解,暮年咬定一件事,只为立志报家国,体察民情,为天下苍生着想。”
“这样的人,已不亚于“圣贤”之名了,老师就是这样不拘小节、能屈能伸,只留大志向的人啊。”
“如果世上能出现更多这样的人,何愁家国安康,“大同社会”不能实现?”