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第36章 桓公之年尽桓公十八年（第2页）

一听师弟王嘉如此问来，他们先是愣了一下，然后纷纷露出了沉思之色。其中一个师兄突然想到什么似地说道：“哦！我想起来了，我们的老师左丘明丘明先生身为史官，曾经为这位国君写过传记，我们还有幸读过呢。”其他人也纷纷点头表示赞同。

另一个师姐接着说道：“是啊，如果要客观评价为国君的为政得失与形象的话，咱们老师左丘明丘明先生的评价，或许更专业一些吧。毕竟，老师作为史官，有着更为严谨的态度和全面的视角。”

在与他的那几位师哥师姐交流的途中，王嘉还不忘随手拿出笔记本与自制的小竹简册子，开始记录起相关内容来。他认真地听着师兄师姐们的讨论，并时不时地提出自己的疑问和见解。整个氛围热烈而又充满了求知欲。

在这之中，王嘉还一度回想起先前在大学历史系就读的时候，那时的他充满了对知识的渴望和追求。每当他在研究一些项目或阅读相关书籍时遇到难题，他总是毫不犹豫地亲自去找他的同系师兄妹们寻求帮助。而那些善良、热情且乐于助人的师兄妹们总会不厌其烦地为他答疑解惑。

那段时间里，他们一起讨论历史事件，分享彼此的见解和观点；他们一同探讨古代文明的兴衰，试图解开历史谜团。在这个过程中，王嘉不仅学到了更多的知识，更收获了宝贵的友谊。

那些美好的回忆，至今仍历历在目。那些与师兄妹们共同度过的时光，仿佛就在昨天。每一次的交流都是那么愉快，充满着欢声笑语。他们的耐心和热情让王嘉感受到了团队合作的力量，也让他明白，学习不仅仅是个人的事情，更是一个相互促进、共同进步的过程。

如今，虽然已经毕业多年，但那些珍贵的记忆却始终深深地印在王嘉的心中。他时常怀念起那段时光，怀念起那些曾经给予他帮助和支持的师兄妹们。这些回忆成为了他人生中的一份财富，激励着他不断前行，继续追求知识和真理。

之后，只见他的那几位师哥师姐告诉他等一会儿休息的时候，去请教一下咱们的老师左丘明丘明先生吧，或许他老人家的理解更加透彻，分析得更加全面，你之前遇到问题，不也老是向他请教吗？

一听他的那几位师哥师姐如此说来，王嘉心中顿时有了主意，决定听从他们的建议。毕竟，老师左丘明丘明先生是一个知识渊博、经验丰富的人，他的见解和指导一定能够帮助自己更好地理解《春秋》。于是，王嘉趁工作中途休息的时候，便迫不及待地前往老师左丘明丘明先生的工作与体息的地方请教了。

此刻，恰逢他的老师左丘明丘明先生在查找相应书籍，总结完一年的重大事件，并完成相应的传记记载后，短暂休息了一会儿。当他看到王嘉前来请教时，脸上露出了欣慰的笑容。因为他知道，王嘉是一个勤奋好学、善于思考的学生，对《春秋》有着浓厚的兴趣和深入的研究。他相信，通过这次交流，王嘉一定会有更多的收获和成长。

见到王嘉来了之后，他非常高兴地迎上去，表现出极大的热情。两人交谈间，王嘉提出了自己的疑问和困惑，希望得到解答。听到王嘉的问题后，左丘明先生忍不住大笑了几声，他轻轻地捋了捋下巴上的胡须，然后告诉王嘉，评价一个人物需要保持相对客观和公正的态度。不仅要看到这个人的优点和长处，还要注意到他可能存在的缺点和不足；不能只看他的功绩，同时也应该关注他犯下的过错。只有这样，才能对人物做出全面、准确的评价。

接着，左丘明先生带着王嘉再次来到他藏书的地方，开始在书架上寻找与这个问题相关的书籍。他们一起翻阅这些书籍，仔细研究其中记载的内容，并进行客观的分析和总结。在此过程中，他们时不时发出笑声，愉快地交谈着。除了讨论如何正确评价历史人物之外，他们还谈到了君王如何治理国家以赢得天下民心的问题。通过这次交流，王嘉受益匪浅，对历史人物的评价方法有了更深入的理解。

在此之中，王嘉还一度吟诵起几首诗了。这些诗作如同一串串璀璨的明珠，闪耀着智慧和情感的光芒。左丘明听得入神，心中涌起一股强烈的兴趣。

“这是一种新的文学形式吗？”左丘明好奇地问道，目光中闪烁着兴奋。

王嘉微笑着点了点头：“是的，这是我家乡的一种独特表达方式，被称为诗词。它以简洁而深刻的语言，抒发内心的情感和思考。”

左丘明眼中闪过一丝惊讶，他从未见过这样的表达方式。这种新颖的文学形式让他感到无比新奇，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。

见老师左丘明丘明先生如此问来，王嘉便热心地向他介绍起诗词这一后世之人所创文体来。在此之中，他还向他大致讲解了中国几千年文体的演变史。从古代的诗经、楚辞到唐诗宋词元曲，再到现代的新诗和散文，每一个时代都有其独特的文学风格和表现形式。

左丘明静静地聆听着，心中充满了感慨。他意识到，这个世界还有许多未知的领域等待他去探索，而王嘉带来的这些新知识将成为他前进的动力。

见学生王嘉如此说来，左丘明丘明先生一开始的感觉便是十分震惊，这世上居然还有这么多他从未了解过的知识文化。

随后，他轻笑一声，随后便说道。

“哈哈哈哈哈…”

“现在的年轻之人，真是青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！”

“看来…我今后还要更加努力博览群书，丰富阅历才行，可不能因为老师就停止学习的脚步。”

“指不定呀，哪天就被学生给‘超越’了。”

“仲尼兄尚且都能做到与他的学生在理论与实践的学习中不断纠正错误，共同进步。”

“看来…为师我也得要努力了，呵呵呵…”

后来，王嘉带着他满满记录着的笔记，很是开心。

在此之余，他也将关键的知识点与信息，记录在他原先准备的小竹简与小册子中，方便他日后回到现代之后，与现代相应的着作典籍进行比对。

再到了后来，一切便恢复正常。

而王嘉呢，他也像往常一般，着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁桓公第十八年的竹简草稿。

之后，他又通过自己阅读白话文的记忆，使用头脑风暴与情景再现法，进入这鲁桓公第十八年的世界，进行游历。

关于所负责区域的竹简与书籍的整理工作，他也像往常一样，把他们先放到了一边，之后再做。

不多时，伴随着时间与空间的变化与交织。

他的思绪，很快便来到了鲁桓公第十八年的世界。

呵呵…在鲁桓公执政第十八年的时候，自然是少不了许多有趣的事情的。

鲁桓公第十八年的春天，周历正月时分，鲁桓公与齐襄公在名为泺地这个地方相会。

然后，鲁桓公与夫人姜氏，便到齐国去了。

紧接着，夏天四月丙子的时候，鲁桓公在齐国去世了。

之后，丁酉时分，鲁桓公的灵柩，便从这齐国运回鲁国。