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第52章 戏曲舞蹈学庄公十六年（第2页）

并且，他们还为之后元明清时期的曲以及不同地区渐趋成熟的剧种奠定基础。

至于民间呢，于是同官府一样，走出了一条独属于自我的发展的道路。

民间不仅积极吸取前朝与宫室流出的舞蹈，还有大力糅合临近周边民族的舞蹈文化，从而在漫长的历史长河中，形成了许许多多特色的舞蹈戏曲种类。

并且，由于受到不同地区的民族文化、气候环境与社会因素等一系列因素的影响，从而逐渐演化形成了极具地方特色，以及地方特点的戏曲舞蹈，比如说京剧、昆曲、晋剧等类别。

与此同时，与戏曲舞蹈有关的建筑-戏台与舞台，还有在不同历史时期出现的着名戏剧戏曲家，以及其所代表了许多经典曲目，除了对戏曲舞蹈的发展作出了巨大的贡献与推动作用，还带有十分明显的历史与时代特点。

同一时期，至于以欧洲为代表的西方世界，与戏剧舞蹈有关的内容，同样也是很早就在他们的文化系统之中出现了。

其中，古希腊与古罗马时期在城邦兴建的各种剧院，还有相应人物以各自的神话体系为题材进行的一系列表演，都可以视作其发展历史的先河。

到了后来，进入中世纪时期，由于市民阶层的兴起，新航路的开辟、宗教解放运动、科学大发展与思想解放运动的进行，还有其他相关科学领域的发展。

在这一时刻，涌现出了许多着名的剧作家，并且也出现了许多的代表性着作。

与此同时…其相关领域的体系化与专业化不断增强，从而形成了一个更为具体的领域，成熟性也在这一刻进一步增强。

而且，在民主意识与国家、民族意识不断增强的背景之下，许多带有民族特色的舞蹈与其相关的戏剧，也在这一刻有了诞生的条件，并且在这之后有了一定的发展。

就比如说俄罗斯舞蹈、芭蕾舞、西班牙弗朗明哥舞、爱尔兰飞步舞、希腊圆舞曲、波兰克拉科夫舞、比利时华尔兹舞等，都是其中较为典型的代表。

到了后来，随着世俗化的不断增强，舞蹈与戏曲戏剧所取材的领域，也大多与下当下的生活息息相关，同时也揭示与讽喻了许多内容，有明显的时代化色彩。

时至今日，在网络信息如此繁荣的时代，飞速发展的社会，还有城市城镇乡村的不同地区的环境背景，以及其中许许多多的题材，都为新式舞蹈和戏曲戏剧的诞生及发展，奠定了十分优良且肥沃的土壤基础。

在中国的历史长河之中，历朝历代都涌现出了无数才华横溢的文人墨客。他们以那灵动优美的舞蹈以及精彩纷呈的戏曲作为灵感源泉，巧妙地借助于大自然万事万物中诸多生动鲜活的意象，挥毫泼墨，创作出了一首又一首脍炙人口的古诗词。这些诗词犹如璀璨星辰般闪耀着智慧与情感的光芒，传承至今仍令人陶醉其中。

且看那翩翩起舞的蝴蝶，在花间轻盈穿梭，成为了诗人们笔下爱情与自由的象征；再瞧那娇艳欲滴的花朵，随风摇曳生姿，化作了他们描绘美好时光与生命绚烂的诗意表达。不仅如此，高山流水、明月清风、飞鸟游鱼……这一切自然之景皆能引发文人们无尽的遐想，从而孕育出一篇篇传世佳作。

而在遥远的异国他乡，那些来自不同领域的艺术家们——诗人、小说家、剧作家、舞蹈家等等，同样怀着对舞蹈与曲艺艺术的执着追求和满腔热忱，从丰富多彩的生活、源远流长的历史，甚至是广袤无垠、神秘莫测的宇宙星河中汲取创作素材。

他们全身心地投入到自己的作品当中，用文字、音符和肢体语言编织出一个个动人心弦的故事，展现出人类思想的深邃与情感世界的波澜壮阔。无论是描写人间百态的现实主义作品，还是充满奇幻色彩的浪漫主义诗篇，都承载着作者对于世界的独特见解和深刻感悟。

通过细细的阅读欣赏他们的古诗词与相关的文艺作品，我们通过细细的品读与鉴赏，不仅可以从中体悟到诗人词人所暗含的情感体验。

与此同时，外国从事文学艺术的许多作家，他们的作品，同样也可以给我们带来许多不一样的感悟。

话说，王嘉这小子，这几日所学习研究的领域，也是自然而然的转向了他的老师左丘明丘明先生所在的春秋战国时期有关舞蹈曲艺这方面的内容。

而他呢，在这一刻，也是同他的那几位师哥师姐一起，在书库对应的区域之中，从事着竹简书籍的整理工作时。

不多时，只见他一边整理他负责区域的竹简书籍，一边暗想道。

“呃…”

“话说，在舞蹈与戏曲方面，不光是世界上的许多国家、民族与文明，就连我们拥有五千年历史底蕴的中华文明，成果也是颇为丰硕的。”

“只不过，在我的老师左丘明丘明先生所处的春秋战国，乃至是整个先秦时代，其舞蹈与曲艺的诸多代表性成果，想必大多也都是与宗教祭祀有着十分密切的联系吧。”

“在我读研究生的时候，自打重读那句‘浴乎沂，风乎舞雩，咏而归’这一句话，还有其他古文典籍中所涉及的有关舞蹈和与舞蹈有关的建筑的知识的‘熏陶’与‘浸润’下，我就对这古时历朝历代的舞蹈文化领域的知识深感兴趣。”

“而这先秦时期的舞蹈曲艺文化知识，在这一刻最为让我着迷。”

“看来，我得要大量的收集并阅读相关的着作典籍，以及竹简卷帛，进而更加全面且正确的理解这一时期的舞蹈曲艺文化。”

“当然啦，届时，如果我通到什么‘疑难杂症’的话，或许我的老师左丘明丘明先生，还有其他师哥师姐们，也都会像往常一样耐心的给予我帮助，与我共克时艰吧。”

“好的，王嘉，现在就带上饱满的热情，继续加油吧！”

想到这儿，只见王嘉便再度模仿以前的步骤，开启了所谓的“求知之旅”。

在与他的那几位师哥师姐在书库整理对应区域的竹简卷帛时，他特意关注留心相应的着作典籍，做下记号，并收集起来进行阅读并整理相关知识。

虽说，经过他自己的一番努力，他成功的解决了大部分的问题。

但是…在这之中，仍然有一小部分疑难问题，需要向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生进行请教。

于是乎，他在这之后，便像以前一样虚心的向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生虚心求教，并耐心倾听他们的见解。