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第875章 以为懂了（第5页）

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这就像站在岸上指挥游泳的人：

“你别慌，先浮起来，再换气！”

他没有恶意，但他也从没下水。

当你问他：“你游过吗？”他就笑笑说：“差不多，看多了就懂了。”

这种人常常自己也信了：

?他觉得自己总结得那么好，肯定懂了；

?他以为自己看过那么多例子，肯定掌握了原理；

?他以为能教别人，就代表自己已经超越。

但阿德勒会说：

这不过是自卑感在“伪装优越”。

真正有力量的人，不怕说“这个我没试过”、“这个我还不懂”、“这个我也失败过”。

?

四、命令型人格的“面具人生”

“命令别人、总结别人、回避自己”，构成了一个完整的心理剧场。

这个人活在一种“我懂、你错”的面具里，长期以往，甚至自己都信了。

表面看：

?思路清晰；

?指挥有序；

?一语中的。

实际上：

?从不承担；

?从不实操；

?从不担责。

你可以在很多单位里看到这样的角色：

?项目失败了，他说：“我早提醒你们了”；

?项目成功了，他说：“没有我拍板，你们搞不定”；

?项目做着做着，他说：“你们做着，我去谈战略。”

这种人不是不聪明，而是过度依赖**“话语控制”来维持存在感**，却失去了真实参与带来的能力增长。

?

五、这种性格的人，其实是最难成长的人

因为：

1。他不愿意“从错中学”；

2。他不愿意“放下架子试”；

3。他已经习惯了“话语上的胜利”，对“过程中的狼狈”非常抗拒。

他甚至有点怕被人看到他学习时的样子——哪怕是一次动手尝试、一次小小的请教、一次犯错后的反思。

所以他只能停留在：