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第186章（第1页）

这下，持反对意见的读书人犹如被一棍子敲到头上，神色惊愕愣怔，连嘴都张不开了。

看他们好像受的打击过大，顾云淮笑了笑，言辞缓和，“凡兴教化，这是不可避免的问题。”

“但比及民众无知，民众有知而有异议，倒是好事。上位者可以广纳言路，得知民众反馈，做出更好的决策。”

“使民不可知的治理方法，乍一看方便，其实不然。若有人心怀叵测，恶意鼓动，民众如果愚昧无知，很容易被轻易鼓动生乱，则地方易乱，且民众性命不保。”

“若民众有知，他们自会明辨是非，不会轻易被人鼓动。他们有了学识，自会用学识让家人过上更好的生活。如此一来，不仅有利于地方安稳，更有利于发展。”

县令捋着胡须，笑意融融地暗自点头。

若是想要愚民，朝廷又怎会将兴教化作为地方官员的考核成绩之一？

一些人认为，所谓的兴教化考核，是看本地读书人中举者是否多，考中的人多，就是教化成绩好。百姓，则不在此范围内。

可他们恰恰忘了，读书人也是民！民，也可以成为读书人！

这一点，云淮，讲的甚好！

县令望向顾云淮的目光满是喜爱！不凡！此子不凡，非是池中物啊！

顾云淮正在做最后的总结：“正如理越辩越明，有为的上位者也不惧有识之士多，只会为之感到欣喜。

因此，‘民可使由之不可使知之’理解为‘民可使由之，不可使知之’，不如理解为‘民可使，由之；不可使，知之’。”

“好！”

百姓们拼命的鼓着掌，高声吼出内心最澎湃真挚的情感！

石头他们举着扇子蹦蹦跳跳，“好！”“班长讲的真好！”“班长真厉害！”

方远他们激动地鼓着掌，内心有种自己都说不上来的感动。他们与有荣焉地挺直了身板。

不愧是我们小师兄，讲得就是好！与读书人辩驳也丝毫不落下风，甚至更胜一筹！把对方问得话都答不上来，妙！太妙了！

“好！”“好！”“讲得好！”不住的有人叫着好，热烈的掌声如海啸般席卷千场！

人群里的沈河按着前边人的肩膀，往上窜出好大一截，高声喝道：“出口惊风雨，音落震鬼神！此中有真意，谁人不是民？！”

他的家人，他前后左右的村民皆震惊地扭头看他，转眼便跟着他一起吼了起来。

河湾村的百姓们也都加了进来：“出口惊风雨，音落震鬼神！此中有真意，谁人不是民？！”

“出口惊风雨，音落震鬼神！此中有真意，谁人不是民？！”越来越多的百姓跟着唱和！

县令他们站起了身！

宁家人惊愕地回头！

认知被冲击了的读书人陷在浩大的唱诗人群中，听着震耳欲聋的诗词，越发愣怔恍惚。

所有的人都在唱和！无论男女老少都在唱和！

“出口惊风雨，音落震鬼神！此中有真意，谁人不是民？！”

第246章我爹他怎么了？