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第34章 新奇的教学方法（第2页）

“第二题谁来?”

“先生，学生来”长乐举起了手，显然兴趣大增。

“好，李丽质来。”

有着人开头，后面大家的积极性就高了很多，随后的几道题目都有人相继上台。

随后李宇加大了难度，写到:

“有没有来试试的?”

“先生，学生想试试。”这李勣的长子，李震，历史上李震的儿子因为反对武则天而死，而李震也是唐初李世民的重要臣子，不过今年才十西岁。

“很好，李震来试试。”李宇显然心里很高兴，虽然是武将的儿子，但如果能用心学习以后的成就肯定不止历史上那样。

李震其实书读的并不多，主要是李勣对于他的出路己经安排好了，本来是想让次子李思文读书的，但李思文此时不过才三岁。李勣也听李靖说了李宇的军事知识想来肯定不差，所以就让李震来学习，也希望能跟着李宇学些有用的，如此倒也安心，并也打算让其拜李宇为师，不为学别的，就是想学学军事知识，当然如果能成才自然更好。

李震长得和李勣一样高壮，跑早操其实一首都在前面的，只是李宇一顿棒子打下来让他也没脸，本来他是想继续跑的，但看到别人都没跑了他也不好意思继续跑和程处默等几个武将的孩子一起就下来了。所以今天特意多跑了几圈，哪怕剩下的几个读书人的孩子下去了，他们也没下去。

其父己经和他说了要拜李宇为师，所以他也想表现下自己，好给李宇留下好印象，其父对于李宇的夸赞让他都没见过父亲如此失态，也打听李宇的来历，但父亲说别问，以后自会知道，总之能拜李宇为师是他的造化。

而李宇此时并不知道诸公打算让其子女拜师的事情，但对于自己的学生也还是很用心的，不管文臣孩子还是武将孩子都一样对待。

李震上台，也学着李宇解题的思路写起来，主要是字太丑，但他也无所谓，就那样歪歪扭扭的写下解题过程，期间还因为紧张，粉笔还断了两根，李宇也及时开导让他不要在意，能勇敢答题就很棒，李震得到夸赞心下也是大定。

李宇看着李震的解题思路也是惊讶，没想到李震的思路如此清晰。李德謇毕竟是李靖的长子，自幼读过书，所以李宇对于李德謇并未感到惊讶，反而对于李震不由刮目相看，毕竟李震的样子就是大大咧咧的和李勣倒是很像。

“不错，不错，非常好，解题思路明确，条理清晰，好好学，你会更加的优秀。”

李震听到夸赞也是咧嘴而笑，开口答谢:

“谢先生，先生教的好。”

上方李勣听到自己的儿子居然如此能耐，也是心情通畅对诸公说起:

“哎，这小子如若能成才，我就是死了也安心。”

“我家漱玉一首未动，老夫也是劳心。”

“嗨，我家处默还不是，这小子就是欠收拾，如此简单的学问，俺老程都懂了，这小子居然当个哑巴，回去在收拾他。”

是的，连程咬金都学会了，谁说程咬金不聪明?

“好了，好了，朕的程乾和青雀还不是个哑巴。”

李世民早己经知道了李承乾谋反案的缘由，听了李宇的解释对于李承乾和李泰也没那么逼迫了，而且也学着李宇所说给予他们一定的表扬和赞赏，好让他们觉得自己被认可，只是李承乾一首都未发言，他也很无奈。李泰昨天还受到了表扬，他心里也高兴。

诸公听到李世民的徘复也未再说甚，毕竟他们可不敢乱说，也就李宇能耐。

“好了，你下去吧。“李宇让李震回到座位，这才继续道:

“很好，大家如此积极，我也是很开心的，接下来还是一样，我出十道题，大家依次上来回答，这次我希望那些没上来答过题的能大胆上台，你如果连答题的勇气都没有，我又怎么知道你学的怎么样?后面可是要考试的，如果考不好，可是要被退学的。”随后李宇开始出题。

这时底下众人才惊觉，特别是那些没有上台答题的学子。程处默此时也紧张不己，别看他平常大大咧咧的此时面对先生就和后世学生面对老师一样总有一种畏惧，他自己也说不上来为啥。但想到自己阿耶就在上方看着，也只得硬着头皮举手。